Guías de Estudio

NOMBRES:

• Gordon Vergara Michelle Aymmé
• Moreno Cruz Juan Iván
• Aguas Ortiz María Cristina
• Aldana Cruz Cristian Andrés

TEMA

Guía general de estudio de la asignatura de Contabilidad I

LINEA DE INVESTIGACIÓN

• Ciencias Económicas

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Contabilidad I es considerada el cimiento principal de la carrera, debido a que sus contenidos constituyen primeros pasos de los estudiantes en temas contables, es donde se aplica la contabilidad general y básica en empresas de servicios y comerciales, así como el proceso contable genérico, cuyos subprocesos son aplicados en cualquiera de las ramas de la contabilidad, en esta asignatura se conocen los grupos de cuentas contables que existen y su naturaleza, para conocer cómo es su comportamiento en los registros contables, como aumenta, como disminuye y cuál es su tipo de saldo, una vez que se aprenda este tema conocido como la teoría de la T, cualquier contabilidad es de sencilla aplicación. Integración de la teoría y la práctica.

ESTADO

GUÍA EDITORIALIZADA

NOMBRES:

• Estefania Liliana Zambrano Cheverria
• Paola Estefania González Mendoza
• Celia Marisol Pesantez Huanga

TEMA

Guía general de estudio de la asignatura de Metodología de la Investigación

LINEA DE INVESTIGACIÓN

• Ciencias Económicas

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Metodología de la Investigación es parte esencial para la formación de profesionales integrales, capaces de generar documentos con aporte académico y técnico. La asignatura abordará los pasos para construir una investigación desde la construcción del tema hasta la interpretación de los resultados, el objetivo es ofrecer las herramientas fundamentales para abordar de manera efectiva el proceso de investigación académica. La realización de trabajos académicos generará competencias de redacción, análisis, síntesis, indagación y evaluación de la literatura académica, que les servirá para su desempeño profesional.

ESTADO

GUÍA EDITORIALIZADA

NOMBRES:

• Fabricio Manuel Tipantocta Pillajo
• Gladys del Rocío Herrera Panchi
• Carlos Germánico Rivera Liger
• Christian Andrés Ortega Hidalgo

TEMA

Guía general de estudio de la asignatura de Microcontroladores

LINEA DE INVESTIGACIÓN

• Ciencias Tecnológicas

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de microcontroladores es fundamental dentro del campo de la ingeniería electrónica y de sistemas, ya que proporciona a los estudiantes los conocimientos necesarios para comprender, diseñar y programar sistemas embebidos. Los microcontroladores son dispositivos electrónicos altamente integrados que incorporan una unidad de procesamiento, memoria, periféricos de entrada/salida y otros componentes, lo que los hace ideales para una amplia gama de aplicaciones en la industria, desde dispositivos domésticos hasta sistemas de control industrial avanzados. En esta asignatura, los estudiantes explorarán los principios fundamentales de los microcontroladores, aprenderán a programar en lenguaje como el C++, y desarrollarán habilidades prácticas para diseñar y prototipar sistemas electrónicos basados en microcontroladores

ESTADO

GUÍA EDITORIALIZADA

NOMBRES:

• Edgar Javier Cajas Oña
• Alex Fabricio Oña Ñacata
• Mayra Alejandra Sarzosa Villarroel
• Robinson Lema Parco

TEMA

Guía general de estudio de la asignatura de Electrónica Digital

LINEA DE INVESTIGACIÓN

• Ciencias Tecnológicas

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de electrónica digital tiene como objetivo introducir los elementos básicos y las técnicas necesarias para analizar y diseñar circuitos lógicos combinacionales y secuenciales. También se enfoca en el funcionamiento de diversos circuitos integrados MSI, que son utilizados en diseños de mayor complejidad para distintas aplicaciones.

Resultados del aprendizaje

Utiliza adecuadamente sistemas numéricos para la comprensión de la estructura de los sistemas de cómputo.

Demuestra y compara las diferentes tecnologías electrónicas utilizadas en la implementación de circuitos y sistemas digitales.

Discute sobre las características más importantes de los diseños tales como tiempos de conmutación, consumo de energía, velocidad de procesamiento de datos, etc.

Desarrolla simplificaciones de expresiones booleanas e implementa circuitos sintetizados Con todo esto, estará en capacidad de organizar, dirigir, ejecutar y controlar tareas en el sector industrial en las que el diseño, implementación, mantenimiento y reparación de sistemas electrónicos digitales sea la base tecnológica requerida.

ESTADO

GUÍA EDITORIALIZADA

NOMBRES:

• Freddy Javier Centeno Martínez
• Karla Jaramillo Puertas
• Sandra Paola Díaz Castro

TEMA

Guía general de estudio de la asignatura de Guiones

LINEA DE INVESTIGACIÓN

• Pedagogía, Sociología y artes

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de «Guiones» es esencial dentro del campo de la Producción y Realización Audiovisual, puesto que, proporciona a los estudiantes los conocimientos necesarios para comprender, construir y adaptar guiones tanto literarios como técnicos para diferentes productos de audio y vídeo. La habilidad para elaborar guiones efectivos es fundamental en la creación de contenidos audiovisuales, ya que los guiones actúan como una hoja de ruta que guía la producción desde la conceptualización hasta la ejecución final.En esta asignatura, los estudiantes se sumergirán en los principios fundamentales de la construcción de guiones y explorarán, tanto los aspectos teóricos como prácticos. Por consiguiente, aprenderán a desarrollar guiones con los ángulos de cámara y tipos de plano apropiados, aplicando figuras narrativas que enriquecen la historia y mejoran la comunicación visual. Además, se les enseñará a adaptar textos literarios a formatos audiovisuales, lo que les permitirá transformar narrativas escritas en experiencias visuales y auditivas envolventes. La asignatura está diseñada para fomentar no solo el conocimiento técnico, sino también competencias prácticas. Los estudiantes participarán en ejercicios dentro de clase, desarrollarán proyectos y realizarán investigaciones que les permitirán aplicar los conceptos aprendidos. La metodología incluye exposiciones orales y audiovisuales, así como el estudio de casos reales, proporcionando una experiencia de aprendizaje integral y dinámica. Además de las competencias técnicas, la asignatura enfatiza valores y actitudes fundamentales como la responsabilidad y la disciplina, aspectos cruciales para el éxito en la industria audiovisual. Los estudiantes aprenderán a cumplir con plazos estrictos y a mantener una ética de trabajo profesional, habilidades que son altamente valoradas en el campo de la producción y realización audiovisual.

ESTADO

GUÍA EDITORIALIZADA

NOMBRES:

• Cajas Godoy Estalin Francisco
• Luna Zambrano Irina Priscila
• Suárez Chiliquinga Ruth Valeria

TEMA

Guía general de estudio de la asignatura de Investigación de Mercados

LINEA DE INVESTIGACIÓN

• Ciencias Económicas

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

En el mundo de los negocios, es indispensable el discernimiento de los datos para la transformación de información que permita tomar decisiones acertadas o al menos reducir los riesgos en la implementación de estrategias de mercado. Es por esto, que la materia de investigación de mercados permite a los estudiantes determinar un sistema lógico de investigación, las características y la ubicación del mercado potencial para resolver problemas de negocios y aclarar las nuevas tendencias, bajo un enfoque técnico, se desea alcanzar la competencia de análisis de datos y organización de la información.

A través de la impartición de esta materia, se promueve el desarrollo del pensamiento creativo, crítico, reflexivo y analítico a partir de la tipificación de un problema comercial/empresarial y sobre todo crear conciencia ética, mediante practicas académicas y profesionales íntegras, que enseñen con el ejemplo y la experimentación.

ESTADO

GUÍA EDITORIALIZADA